在广东省的教育事业中，德育干部扮演着至关重要的角色，他们是学校德育工作的核心力量，肩负着培养学生良好道德品质和社会责任感的重要任务，本文旨在探讨广东省德育干部的角色定位、职责担当以及在新时代背景下如何更好地发挥他们的作用。

广东省德育干部的角色定位

1、德育工作的领导者

德育干部是学校德育工作的领导者，负责制定德育工作计划、组织德育活动和评估德育效果，他们应当具备较高的政治素养和教育理论水平，能够准确把握德育工作的方向，为学校的德育工作提供有力的领导和支持。

2、学生成长的引路人

德育干部是学生成长的引路人，他们通过言传身教、榜样示范等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，他们关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力帮助学生形成良好的道德品质和行为习惯。

3、学校文化的建设者

德育干部是学校文化的建设者，他们通过组织各种文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，他们倡导社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，努力打造具有特色的学校文化品牌。

广东省德育干部的职责担当

1、落实德育工作政策

德育干部应当认真贯彻落实国家和广东省的德育工作政策，结合学校实际，制定切实可行的德育工作方案，他们应当关注德育工作的热点和难点问题，积极寻求解决方案，确保德育工作的顺利开展。

2、创新德育工作方式

面对新时代的教育挑战，德育干部应当不断创新德育工作方式，提高德育工作的针对性和实效性，他们应当积极探索信息化、网络化、智能化等现代技术手段，丰富德育工作的载体和形式，提高德育工作的效率和质量。

3、加强师德师风建设

德育干部应当注重加强师德师风建设，提高教师的道德素养和教育能力，他们应当组织开展师德教育、师德评估等活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

如何更好地发挥广东省德育干部的作用

1、提高德育干部的素质和能力

为了更好地发挥德育干部的作用，应当注重提高德育干部的素质和能力，通过加强培训、交流学习等方式，提高德育干部的政治素养、教育理论水平和实际操作能力，使他们能够更好地适应新时代的教育发展需求。

2、加强德育干部队伍建设

为了更好地发挥德育干部的作用，还应当注重加强德育干部队伍建设，通过优化选拔机制、完善激励机制等方式，吸引更多优秀人才加入到德育干部队伍中来，提高德育干部队伍的整体素质和水平。

3、深化德育工作研究

德育干部应当注重深化德育工作研究，探索德育工作的规律和特点，通过组织开展德育工作研究、分享交流等方式，推动德育工作理论和实践的创新，提高德育工作的科学性和实效性。

广东省德育干部是学校德育工作的重要力量，他们扮演着领导者、引路人和建设者的角色，在新时代背景下，我们应当注重提高德育干部的素质和能力，加强德育干部队伍建设，深化德育工作研究，更好地发挥他们在德育工作中的作用，只有这样，我们才能培养出更多具有高尚道德品质和社会责任感的人才，为广东省的教育事业做出更大的贡献。